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【大叔探校】從質(zhì)檢看高中選擇,協(xié)和高中國際部副校給的三條專業(yè)建議。
2022年5月16日 星期一
你好呀,我是惠民大叔,我回來了。
今天,和你探討的是中考質(zhì)檢后的一些話題。
在大叔的中考群里,家長們已經(jīng)在談?wù)?12廈門中考質(zhì)檢后怎么填志愿的問題了。
還有一些家長在問去哪里能查到成績等等,在這里,做為連接器的大叔,去問一相關(guān)的高中招生的老師,她給我們家長一個很有價值的建議,這是我第一部分要說的。
另外,還有多位家長在問,如果孩子成績中等,拼中考獨(dú)木橋難,那國際班要怎么規(guī)劃?我?guī)е@個問題,去探校問專家了。
我們一個一個來,往下看。
01
中考質(zhì)檢之后,家長要做些什么事?
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一些家長在問去哪里能查到成績等等,在這里,做為連接器的大叔,去問一相關(guān)的高中招生的老師,她給我們家長一個很有價值的建議:
首先,關(guān)于成績這件事,學(xué)校初三老師應(yīng)該是知道大概的排名,但政策上是不能公布的,建議是孩子或家長自己咨詢老師,至少知道自己一個大概的情況。
其次,根據(jù)自己的大概排名,結(jié)合前兩年各高中學(xué)校的錄取位情況,基本可以估算今年的位次。
當(dāng)然要結(jié)合一下2022年中考學(xué)生數(shù),以及2021年的中考劃線與位次資料,這樣比較有參考意義。
當(dāng)然,最終真的就是這樣了嗎?也不是。
老師給的第三條建議,就是繼續(xù)鼓勵孩子們在最后一個月繼續(xù)努力,還是有機(jī)會見證奇跡時刻的。
最后,老師也說,努力歸努力,這是孩子的事。
做為家長則是幫孩子提前做好高中路線規(guī)劃,這個至關(guān)重要,一個沒有規(guī)劃的初中生,那三年后可能和別人相差甚遠(yuǎn)了。
中考幾家歡喜幾家愁,提前有備無患,心里不慌。
這里就要解決多位家長的那個問題:如果孩子成績中等,拼中考獨(dú)木橋難,那普高和國際的未來該如何規(guī)劃?我?guī)е@個問題,去廈門市國貿(mào)協(xié)和雙語高級中學(xué),找何主任了解。
02
國貿(mào)協(xié)和高中:
培養(yǎng)多元化、有國際視野的人才。
關(guān)于國貿(mào)協(xié)和高中,你們估計也有大概的了解。
她創(chuàng)辦于2019年,學(xué)校實力不俗。
是由世界500強(qiáng)企業(yè)廈門國貿(mào)控股集團(tuán)有限公司的全資子公司廈門國貿(mào)教育集團(tuán)與上海協(xié)和教育集團(tuán)共同舉辦。
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學(xué)校秉承“融合中西 全面發(fā)展”育人目標(biāo),為學(xué)生提供融合中西方教育精粹的多元化、高品質(zhì)的全人教育,注重師生社會責(zé)任感的培養(yǎng)、致力于培養(yǎng)有家國情懷、有國際視野、有科學(xué)素養(yǎng)的國際化人才。
送到國貿(mào)協(xié)和高中學(xué)習(xí)的,主要就是想培養(yǎng)一個多元化、有國際視野的人才。
他們是這么說的,他們也做到了,我們看看2022學(xué)校發(fā)布的錄取消息:
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有這么不俗的成績,還是離不開學(xué)校、老師和學(xué)生一起努力的結(jié)果。
怎么培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)校的介紹中,有特別說到:
學(xué)校關(guān)注師生中英文雙語能力、交往能力、解決問題能力及終身學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,培養(yǎng)德智體美勞具有國際視野全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,努力辦好人民滿意的教育。
在交流過程中,給我印象最深的是這一位優(yōu)秀畢業(yè)生:
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Karen,原中考分?jǐn)?shù)大概可以考上大同或三中,媽媽當(dāng)初一個英明的選擇,讓她3年后在國貿(mào)協(xié)和高中成功逆襲考進(jìn)世界排名第八的華盛頓大學(xué)。
她有一段很打動人的演講:
我在高中經(jīng)歷了四個階段。
第一個階段,對自己非常自信,初二的我覺得自己英語考145分是一件很了不起的事;
第二階段,對自己感到自卑失落,因為我意識到我自認(rèn)為很好的英語在這里算不上什么,而這也間接導(dǎo)致我九年級的成績單一片狼藉;
第三階段,我慢慢意識到自己的能力在哪里,并且開始努力地去學(xué)習(xí)和參加課外活動來積累知識與經(jīng)驗。這一階段花了我整整高中兩年,最終我的高中后兩年以全部科目A或A*的成績單結(jié)束。
但是在這個階段我也經(jīng)歷了非常嚴(yán)重的焦慮情緒。而最后一個階段,也是我正在努力的,那就是淡定下來,承認(rèn)自己的無知。
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這應(yīng)該是記錄了每個孩子成長過程中的迷茫與進(jìn)步吧。
如果你有興趣,可以點(diǎn)擊去看看她說了什么:
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所以,我們的問題就是,普通的孩子,除了走獨(dú)木橋,還有什么可能性。就這個問題,協(xié)和高中國際部副校給的三條專業(yè)建議。
03
考不上重點(diǎn)高中,
還有機(jī)會上世界名校嗎?
如果孩子成績中等,拼中考獨(dú)木橋那么難,考不上重點(diǎn)高中,那這輩子就要與名牌大學(xué)永遠(yuǎn)地失之交臂了嗎?
考上了普通高中,就能確保3年后一定可以逆襲進(jìn)985或211院校了嗎?
從初中開始規(guī)劃孩子未來學(xué)業(yè)生涯,勢在必行。
廈門市國貿(mào)協(xié)和雙語高中的國際部Frank副校長,在上海協(xié)和教育集團(tuán)任職多年,畢業(yè)于南開大學(xué)本科,加拿大麥吉爾大學(xué)及倫敦大學(xué)碩士,在高中及大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃教育課題上有豐富的研究和實戰(zhàn)經(jīng)驗。帶著這個問題,我去找他取經(jīng)。
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在問到考不上重點(diǎn)高中,還有機(jī)會上世界名校嗎?
他的建議是:
一、不比速度比耐心
國際高中和普高是完全不同的課程體系和育人模式,簡單講就是賽道和評價標(biāo)準(zhǔn)不同,龜兔賽跑如果不比速度比耐心,贏的肯定是烏龜。
普高與國際高中不存在誰難誰容易,只是課程選擇和努力方向不同,最終想要通過高考進(jìn)入國內(nèi)985高校或者通過國際高中的劍橋考試進(jìn)入世界頂尖名校都是要付出艱辛努力的。
國內(nèi)初中的課程體系與普高有很好的銜接,所以中考成績對普高學(xué)習(xí)和未來高考的參照性更強(qiáng),但對于國際高中的學(xué)習(xí)只是一個參考。
有不少中考成績嚴(yán)重偏科或者較弱的學(xué)生在國際高中的教學(xué)體系下找到了自己的內(nèi)驅(qū)力,最后申請到英美頂尖名校。也有不少中考成績較好的孩子,因為不適應(yīng)國際高中引導(dǎo)式的教學(xué)方法和英文環(huán)境而難以取得好成績。
國際部對于中考學(xué)子會有單獨(dú)的入學(xué)測評,主要包含英文、數(shù)學(xué)和表達(dá)能力。
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二、中考偏科和英語好的學(xué)生有好處
因為國際部是從高一開始全面自由選課,英文教學(xué)環(huán)境,所以對于中考偏科和英語好的學(xué)生會更容易適應(yīng)。
劍橋課程的教學(xué)特點(diǎn)是教材資源多,廣度大、深度淺,不少科目都會滲透入國內(nèi)大學(xué)一二年級的內(nèi)容,很適合自主學(xué)習(xí)意識強(qiáng),對感興趣的科目喜歡鉆研的學(xué)生。
國際部豐富多彩的House活動、CCA課程以及各類國際競賽適合組織和表達(dá)能力較強(qiáng)的學(xué)生。
在大學(xué)申請上,因為國際部的劍橋課程可以對接英、美、澳、加、新加坡、香港等多個國家和地區(qū)的大學(xué),所以優(yōu)質(zhì)大學(xué)的選擇面比高考對接的國內(nèi)高校更廣泛,因此,同等資質(zhì)的學(xué)生,在國際部劍橋課程體系下一般會錄取到世界排名更高的大學(xué),但前提是學(xué)生符合剛才提到的特質(zhì),能夠適應(yīng)國際部的學(xué)習(xí)生活。
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三、面對不確定性的最好辦法是提前規(guī)劃。
選擇今年入讀國際高中的學(xué)生,留學(xué)時間是3年以后,按照目前情形推算,三年后疫情對留學(xué)和跨境旅行的影響應(yīng)該不大。從留學(xué)安全性上說,隨著種族與階層分化在美國逐漸加劇,加上缺乏槍支管控,美國留學(xué)的安全性確實不如英國、加拿大、澳洲等國家,這也是近兩年多數(shù)留學(xué)生紛紛轉(zhuǎn)向英聯(lián)邦國家留學(xué)的原因之一。
去年秋季,申請英國高校的中國學(xué)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高,導(dǎo)致更激烈的錄取競爭,今年3月,英國已徹底放開入境疫情管控,各高校全面恢復(fù)線下課程,意味著“網(wǎng)課留學(xué)”的現(xiàn)象將不復(fù)存在。
國貿(mào)協(xié)和ITG-SUIS
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在談到:有藝術(shù)天賦的學(xué)生讀國際高中有什么優(yōu)勢的話題時,他給的答案是這樣的:
選修藝術(shù)課的學(xué)生從高一開始就在藝術(shù)教室里開始設(shè)計并動手制作自己的藝術(shù)作品,分支方向包括建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、插畫、珠寶設(shè)計、服裝設(shè)計等等,對接申請的國外大學(xué)專業(yè)也都是應(yīng)用性和商業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)計類專業(yè),很少有純藝術(shù)的方向。
這使得國際高中培養(yǎng)出的藝術(shù)設(shè)計類學(xué)生有很強(qiáng)的設(shè)計思路和實踐能力,英語的學(xué)習(xí)環(huán)境也使得他們更容易閱讀和查找國際一流設(shè)計公司的信息和資料,未來的就業(yè)也比國內(nèi)藝術(shù)高校的純藝術(shù)畢業(yè)生要廣闊的多。
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因此,有藝術(shù)天賦的學(xué)生就讀國際高中并選擇藝術(shù)類課程無論從培養(yǎng)模式,語言、思維和動手能力的培養(yǎng),還是未來就業(yè)上都有很大的優(yōu)勢,這也是我校國際部的劍橋藝術(shù)類課程在學(xué)生中較為熱門的主要原因。
04
協(xié)和高中開放日
預(yù)約開始了
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國際部升學(xué)指導(dǎo)Lisa老師具有10年以上的留學(xué)申請經(jīng)驗,熟悉英美澳加各國的申請要求和政策細(xì)節(jié)。
從高一到高三,Lisa老師會全程幫助學(xué)生逐步建立起符合自己專業(yè)興趣和職業(yè)發(fā)展路徑的升學(xué)方案。
對于家長想了解更詳細(xì)的內(nèi)容,你們可以找學(xué)校了解,包括留學(xué)申請和升學(xué)指導(dǎo)咨詢,有需要的,可以預(yù)約一下:
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↑ 掃碼預(yù)約校園開放日↑
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